memoWikis verknüpft Karteikarten, öffentliche und private Wikis, Notizen/Mitschriften, Learning Analytics und Wissensmanagement.

Öffentliche und private Wikis

Organisiere Notizen / Mitschriften
Themen in Wikis können mit Karteikarten und Lernfragen verknüpft werden
Jedes Wiki kann aus Themen anderer Wikis gebildet werden

Karteikartenlernen

Tausende öffentliche Lernfragen und Karteikarten
Erstelle schnell und einfach Karteikarten und Lernfragen
Kombiniere öffentliche und private Fragen in eigenen Themen

Lernmanagement

Habe deinen Wissensstand im Blick. An jedem Thema wird der Wissensstand des Themas und aller untergeordneten Themen gezeigt.
Organisiere schnell und einfach auch große Mengen von Lernfragen über Filter und neue Verknüpfungen mit Themen.
Konfiguriere deine Lernstrategie über umfangreiche Einstellungen

Wissensgraph

Ein Netz aus privaten und öffentlichen Themen und Fragen bezeichnen wir als Wissensgraph.
Jedes Thema (Knoten) im Graphen aggregiert alle Karteikarten aus allen untergeordneten sichtbaren Themen
Neue (temporäre) Wissensgraphen entstehen durch Filterung und Navigation. Das aktuelle Thema bildet dabei stets den Root-Knoten im Graphen und aggregiert alle untergeordneten Inhalte

Learning-Analytics

Bewertung deines Wissensstands anhand von historischen Lerndaten
(kommt) Bewertung der Schwierigkeit von Fragen anhand des Lernverhaltens
(kommt) umfangreiche Dashboards zur Analyse des individuellen Lernverhaltens

Wir glauben, dass für erfolgreiche Wissens- und Lernmanagement Dokumente und Lernwerkzeuge verknüpft werden müssen. Das, was gelernt werden soll, sollte nicht entkoppelt von Lernwerkzeugen und einer Wissensstandanzeige sein.
Für die Organisation von Inhalten eignet sich ein Graph, wie er zum Beispiel durch Wikis implizit gebildet wird, ideal. Ein aus der Vernetzung von Themen und Fragen gebildeter Wissensgraph ermöglicht einen einfachen, individuellen und schnellen Umgang mit Inhalten.

Die Organisation des Wissens – Wie japanische Unternehmen eine brachliegende Ressource nutzbar machen